Passando mais tempo no recreio, falando sobre animais, as crianças questionam-se sobre outras coisas. E continua-se a falar de dois mundos, e de como há animais que vão e vêm entre um e outro mundo.
terça-feira, 17 de novembro de 2020
O HOSPITAL DE BONECAS
O que podem as bonecas? Quantos mundos existem?
domingo, 13 de setembro de 2020
GINÁSTICA DO PENSAMENTO#2
FALAR / PENSAR – Exercícios de Ginástica do Pensamento
O diálogo é muito importante para a linguagem oral. A linguagem oral promove o pensamento. Pensar sobre imagens significativas promove o pensamento, e a linguagem. O diálogo em família promove a autoestima, e o fortalecimento de laços afetivos.
Para as crianças:
- Gostas da imagem? Porquê?
Regras: Não há respostas certas; Cada opinião tem que ser justificada; Falar um de cada vez; Dar tempo para pensar, e falar.
Para os adultos:
O registo do que é falado é facultativo. Algumas perguntas para ajudar o diálogo e o pensamento:
- Como achas que o animal se sente? Porquê?
- Podia ser de outra maneira? Como? Porquê? Podes desenhar?
- Podes explicar melhor?
- Porque é que dizes isso? Porque é que pensas isso?
…
Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar: regras de convivência e cidadania; consciência ambiental; linguagem e comunicação oral; conhecimento do mundo físico e natural.
BRINCAR OU TRABALHAR ?
No final de Julho, num diálogo sobre a passagem para o primeiro ciclo, surgiu a questão:
A nossa escola é para brincar ou para trabalhar?
A nossa escola é para brincar!! (S.)
A nossa escola é para brincar porque é uma escola do coração- A escola primária é que é para trabalhar. Brincar só no recreio, depois estamos nas aulas a estudar. (R.)
Aqui fazemos desenhos, conversamos, damos perguntas, brincamos, arrumamos, escolhemos o que queremos fazer. (A.)
Na escola primária não há desenhos, brincar só no recreio, e arrumam-se os cadernos (lá não há brinquedos dentro da sala). E lá, a professora é que escolhe, e diz quando vão para o recreio. (R.)
sábado, 28 de março de 2020
GINÁSTICA DO PENSAMENTO #1
FALAR / PENSAR
– Exercícios de Ginástica do Pensamento
O diálogo é muito importante para a linguagem oral. A
linguagem oral promove o pensamento. Pensar sobre imagens significativas promove
o pensamento, e a linguagem. O diálogo em família promove a autoestima, e o
fortalecimento de laços afetivos.
Para as crianças:
- Gostas da
imagem? Porquê?
Regras: Não há respostas certas; Cada opinião tem que ser justificada;
Falar um de cada vez; Dar tempo para pensar, e falar.
Para os
adultos:
O registo do
que é falado é facultativo. Algumas perguntas para ajudar o diálogo e o
pensamento:
- Como achas
que o animal se sente? Porquê?
- Podia ser de
outra maneira? Como? Porquê? Podes desenhar?
- Podes
explicar melhor?
- Porque é que
dizes isso? Porque é que pensas isso?
…
Orientações
Curriculares para a Educação Pré-escolar: regras de convivência e cidadania;
consciência ambiental; linguagem e comunicação oral; conhecimento do mundo
físico e natural.
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